Eine großangelegte Untersuchung zur Qualität der Kindertagesbetreuung in Deutschland liefert ernüchternde Ergebnisse. Die Wissenschaftlerin Paula Döge stellt die Studie auf dem Kongress"Invest in Future"(www.invest-in-future.de) am 15.10.2013 in Stuttgart vor.
Der Ausbau der Kleinkinderbetreuung ist in vollem Gange. Damit rückt auch die Gestaltung der Kitaräume in den Fokus. Denn die Architektur und die Ausstattung sind keine Nebensache: Räume wirken auch auf die kleinsten Kinder, genauso wie auf die Erwachsenen, die dort arbeiten. Das pädagogische Konzept kann und sollte sich daher in den Räumlichkeiten der Einrichtungen ausdrücken. Der Bildband "Einblicke in Kitas" und der Film "Ganz nah dabei – Raumgesta
"Deutschland beste Kitas" gesucht: Kindertagesstätten, die auf hohem pädagogischen Niveau arbeiten und ihre Qualität nachhaltig sichern, können sich für den Pädagogik-Innovationspreis "KitaStar" bewerben. Die auslobende element-i-Bildungsstiftung verlängerte jetzt die Teilnahmefrist bis zum 1. Juli 2013. Die Auszeichnung ist mit insgesamt 6.500 Euro sowie Sachpreisen dotiert und wird im Rahmen des bundesweiten Bildungskongresses "Invest
Können wir bei der Kita-Planung von den skandinavischen Ländern lernen?
Das Modellprogramm "MEHR Männer in Kitas" ist erfolgreich: Das beweisen die neuen Zahlen zu männlichen Fachkräften in Kindertagesstätten. In Stuttgart gibt es inzwischen 323 männliche Erzieher (2012), zwei Jahre zuvor waren es nur 291. Landesweit ist der Anteil pädagogischer Fachkräfte von 2,6 auf 2,8 Prozent gewachsen. Als Symbol dafür lassen heute Kita-Kinder in ganz Deutschland Luftballons steigen, so auch vor dem Kinderhaus Steppkes in Stuttg
Berlin 26.02.2013 Im Rahmen seiner Seminarreihe zum Thema „Kindertagesstätten“ startet das Kommunale Bildungswerk e.V. im April 2013 mit der neuen Fortbildung „Sozialmanager/-in in Kindertagesstätten“, die sich speziell an pädagogische Leiter/-innen und Fachpersonal von KiTa’s und Kinderbetreuungseinrichtungen richtet.
Analysen zum Fachkräftebedarf und zum Zusammenhang von frühkindlicher Betreuung und FachkräftepotenzialenGibt es den Fachkräftemangel wirklich oder handelt es sich nur um vorübergehende Engpässe? Besteht ein Zusammenhang zwischen unzureichenden Angeboten für frühkindliche Betreuung und fehlenden Fachkräften? Anja Kettner stellt Antworten auf diese Fragen in ihrer zweibändigen Dissertation vor.
Kommst Du gern in die Kita? Hast Du einen Lieblingsraum in der Kita? Hast Du genügend Zeit, mit Deinen Freunden zu spielen? Ist jemand da, wenn Du traurig bist oder Du Dir wehgetan hast? Diese und weitere Fragen beantworteten 354 Kinder zwischen zwei und zwölf Jahren bei einer Kinderbefragung in den element-i-Kinderhäusern und Horten des Konzept-e-Netzwerkes.
Stuttgart, 10. Januar 2013. "Kinder mit ihren Ideen und Wünschen ernst zu nehmen, ist Teil unseres pädagog
Remscheid, 13.12.2012. Die Coachingtage der Akademie Remscheid bieten Fachkräften für Sprache und Integration Hilfe bei der Umsetzung und Verankerung des neu erworbenen Wissens in die Praxis. Neben Anregungen für den Praxistransfer bieten die Coachingtage auch Hilfestellung bei der Gestaltung der Veränderungsprozesse. Der erste von insgesamt drei Coachtingtagen findet am 19.2.2013 in der Akademie Remscheid statt.
Die neu qualifizierten Fachkräfte für Sprache und I
FließenderÜbergang vom Kinderhaus zur Schule
