Als Kind mit der „falschen“ Hand schreiben lernen kann zu gravierenden Problemen führen
Es kann bei Kindern, die mit der nicht-dominanten Hand schreiben (müssen), zu deutlichen Schwierigkeiten kommen wie Lern- oder Konzentrationsschwierigkeiten, Kopfschmerzen, motorischen oder emotionalen Problemen. Mit wissenschaftlich fundierten Testungen lässt sich ermitteln, mit welcher Hand ein Kind, das im Vorschulalter weder die linke noch die rechte Hand bevorzugt, am besten schreiben lernt.
