Sprachliche Fähigkeiten bedingen schulischen Erfolg

Sprachliche Fähigkeiten bedingen schulischen Erfolg

Jede Schülerin und jeder Schüler in Deutschland soll die gleichen Chancen auf Bildung erhalten. Eine Voraussetzung für die aktive Teilnahme am Unterricht sind jedoch die sprachlichen Fähigkeiten. In der im August 2022 bei Academic Plus erschienenen Publikation "Scaffolding im sprachsensiblen Sachunterricht. Ein förderpädagogisches Rahmenkonzept in der Primarstufe" beschreibt Sarah Brink, wie wichtig der sprachsensible Fachunterricht ist und wie Scaffolding

„(Weiter-) Bildung und gesellschaftliche Teilhabe: Funktionierendes Modell statt leeres Versprechen?!“

„(Weiter-) Bildung und gesellschaftliche Teilhabe: Funktionierendes Modell statt leeres Versprechen?!“

(Weiter-) Bildung ist der Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe und daher essentielle Grundlage für eine funktionierende Gesellschaft. Ziel sollte es sein, jedem Individuum – vom Kindes- bis zum höheren Erwachsenenalter – die gleichen (Weiter-)Bildungschancen einzuräumen, ganz egal, welchen Sozialisationshintergrund der bzw. die Einzelne hat. Der augenscheinliche Trend der größer werdenden Schere zwischen Arm und Reich spricht […]

Mission: Gleiche Chancen auf digitale Bildung schaffen

Mission: Gleiche Chancen auf digitale Bildung schaffen

Nicht ein Tag vergeht, ohne dass das Thema digitale Bildung in den Medien thematisiert wird. Zu Recht: Deutschlands Schulen haben großen Nachholbedarf, was das betrifft. Dabei müssten die Schülerinnen und Schüler schon heute für die digitalisierte Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet werden. Mit dem Ziel, Kindern und Jugendlichen das Programmieren und digitale Kompetenzen beizubringen, startete daher […]